超愛Charmmykitty的sunny

Apr 22 Thu 2010 19:59
東勢盛東餃子館

2010.4.18(日)

離開東勢林場後到東勢街上尋找我們的午餐

本來打算吃蠻多網友推崇的”東勢老黑輪肉圓店”

地址:東勢鎮豐勢路463號

但好不容易找到它時,竟然沒開門!

只好另覓他處~

豐勢路整條路很小,又因為有菜市場,

實在很難找到停車之處.

因次我們彎進豐原客運後面巷子,

突然看見一熟悉的招牌名稱

“盛東餃子館”

這名字在網友推薦的東勢美食也出現過ㄛ～

剛好附近有停車格,趕緊停好車來享用午餐

店裡高朋滿座,還須先領號碼牌等候位置;

幸好只等了約10幾分鐘就有位置了~

看見每桌客人幾乎都有點水餃,

我們也點了豬肉及鮮蝦水餃還有酸辣湯

另點了炸醬麵及乾麵給2個小朋友吃

它們的水餃皮Q有彈性應該是手桿的而且豬肉餡多

鮮蝦口味的真的吃得到蝦子肉ㄛ~

難怪吸引大量觀光客來光顧

也看到很多在地人來外帶ㄛ~

小菜如豆乾/滷蛋/豬頭皮肉…等

滷味也是每桌客人必點的

均滷得很入味不也會死鹹,並帶有淡淡香氣

價錢也很公道ㄛ~

盛東餃子館:東勢鎮東安里第五橫街7號(東勢車站附近)

(04)2587-0530 / 11:00~13:30 & 17:00~19:30

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個人分類：中彰投玩樂

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Apr 21 Wed 2010 20:14
不要讓我們的孩子變成晉惠帝!!

一篇值得所有身為父母的我們,深深思考~

誰是晉惠帝?中國歷史中的一個皇帝,以下是有關他的名言
有人向晉惠帝報告老百姓無食物吃（天下荒飢，百姓餓死），他反問：「何不食肉糜？」（何不吃肉粥？）。
還有一次，晉惠帝游上林苑，聽到蛤蟆叫，問身旁的人：「此鳴者，為官乎，為私乎」（蛤蟆這麼叫，是為公而叫呢？還是為私而叫？

台灣的小孩像晉惠帝

記者梁玉芳、賴素鈴

作家黃春明說起不久前發生在他身上的小故事：
「有一次我從宜蘭搭火車回台北，瑞芳那站上來一群高中生，擠在廁所外說笑打鬧。我從廁所出來，車一轉彎，我撞到一個學生。『你怎麼搞的？』他很不高興。
「我說：『對不起，車子搖晃得很厲害。』他看看我，說：『反正你快要死了。』
我心裡好痛，回 家說給 太太聽，台灣的囝仔怎麼變這樣？我就算快死也不用你這樣講。」
剛退休的暨南大學教授李家同今年初對菁英高中生演講時，談到印度窮人飢餓到必須跟猴子要食物的景況，台下學生大笑。李家同生氣了，斥責年輕學生：「我不是小丑，不是來愉悅大家；這國家總要有人告訴年輕人嚴肅的事，讓他們看見世界的真相。」
黃春明、李家同的心情，是許多人共同的憂慮：在優渥的生活中，在考試掛帥的競爭環境下，我們會不會養出了「沒有同理心」的下一代？

中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭說，有個國小學生指著桌上的水果：「媽媽說那些個頭小的椪柑，不好吃，是給菲傭吃的。」洪蘭很吃驚，她當場剝了一個小柑橘和小學生一人一半，「你看，又甜又多汁啊。」
「為什麼不好吃的，是該菲傭吃的呢？」洪蘭感嘆，我們對弱勢者太不夠同理心了，身處優勢的人還視為理所當然，「大人教孩子對人有差別待遇，從小就學了看不起人」。

我想印張名片，頭銜是：『晉惠帝培養專家』。我想，許多人都需要這張名片。」

嘉義一位 國小女 老師投書聯合報這樣感嘆：我們總是給孩子最好的，卻不在乎他有沒有悲天憫人的觀念。
沒鞋的小妹 「再買就好啦」

女老師上課時放影片給學生觀看，片中小兄妹買不起鞋子，母親要臨盆了，小女孩得到對面山頭去叫產婆，光腳的她咬牙跑過尖石路面。班上有個孩子感想是：「再買一雙就好了，幹嘛那麼辛苦？」老師看著學生，「他腳上穿的是NIKE，用的是名牌，暑假去美國度假一個月，會有這樣的感想一點都不為過，他是真的不懂啊。」女老師指出，大人在孩子面前嘲笑那些付出勞力掙錢的人：「你不好好讀書，將來就像這樣辛苦工作賺錢，沒有前途！」言語中對階級歧視沒有自覺。

無數晉惠帝 在你我身邊

「所以我們在培養無數的晉惠帝。也許很聰明，功課很好，但沒有同情心。」

高雄大學應用數學系副教授游森棚有類似的擔心。他曾在建中任教數理資優班，大部分孩子都體貼善良，但讓他擔心的是：那些Ｍ型社會右端、身處優渥的孩子，對另一端的苦難缺乏理解與同情。

有一年，土石流毀了部落小女孩的家，她原本每天走一小時山路去上學，但現在課本沒了，作業簿沒了，路也沒了，有一頓沒一頓。富小孩不解。資優生「祖辰」在週記裡這樣評論：「誰叫他們住在那地方,他們可以搬家啊。」游森棚非常驚訝，建議學生要設身處地想一想，但祖辰回他：「我又不住山上。」
游森棚思考：祖辰家境富裕，一路順遂，「他這樣聰明幸運的小孩，一輩子都不須體會有一頓沒一頓的恐懼，也不可能體會拚命想卡住一個小小位置的辛苦」。
祖辰並不是個案。游森棚說，許多名校學生家庭的社經地位遠高於社會平均值，對他們來說，土石流女孩是另一個世界

未來的菁英了解世界嗎？

游森棚憂慮，當這樣把優渥視為理所當然的孩子長大，站上社會的決策位置，他們的決策與思考也摒除了他們所不了解的真實世界。

「將來，會是什麼樣子？」他們可能為社會不同際遇的人設想嗎？
「如果沒有教會同理心，教育是失敗的。」游森棚說。

時常懂得感恩，就能得到平安和諧。
時常懂得感動，就能得到喜悅幸福。

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